Trường Tiểu học Lương Điền

BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM – LỚP 5
MÔN: TIẾNG VIỆT
Lớp: 5….........
Năm học 2020 - 2021
Họ và tên…………………….............
(Phần kiểm tra đọc)
Họ tên GT: 1,……………………..
ĐIỂM
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN
Đọc:………….

2,..................................

Viết:………….

Họ tên GK: 1, ……………………

TB: ………….

2,……………………

I. Đọc thành tiếng. (3 điểm)
II. Đọc thầm và làm bài tập. (7 điểm) (Thời gian: 30 phút)
BA CON BÚP BÊ ĐẦU TIÊN
Ngày đó, gia đình tôi còn rất nghèo. Ba làm thợ mộc, mẹ làm ở vườn ươm, nuôi anh trai
tôi đi học và tôi – một con bé lên 5 tuổi.
Anh em tôi không có nhiều đồ chơi: vài mẩu đồ gỗ ba cho để xếp hình, mấy lọn tơ rối
làm tóc giả để chơi biểu diễn thời trang mẹ xin ở xưởng. Hôm nào mà ba mẹ không bắt ngủ
trưa là tôi phóng vọt sang nhà cái Ngọc hàng xóm chơi ké. Nhà nó rất giàu, có nhiều đồ chơi và
đương nhiên, có cả những con búp bê. Lúc nào tôi cũng mong ước có được một con búp bê
như thế. Một hôm cha tôi bảo:
- Hôm nay là ngày Nô-en, trước khi ngủ, con hãy cầu nguyện xin ông già Nô-en cho con
một con búp bê. Điều ước sẽ thành sự thật.
Sáng hôm sau, tôi hét toáng lên sung sướng khi thấy trong chiếc tất tôi treo ở đầu giường
ló ra một cái đầu búp bê. Tôi dốc ngược chiếc tất ra, không phải là một đâu nhé, mà có tới ba
em búp bê: một bé trai bằng gỗ, một bé gái bằng vải tóc xoăn bạch kim và một bé gái nhỏ mũm
mĩm bằng giấy bìa bồi. Có một mẩu giấy nhỏ rơi ra từ em búp bê trai và anh tôi đã đọc cho tôi
nghe những lời như sau:
“ Bé Giang thân mến! Dù cháu chỉ xin ông một con búp bê nhưng vì cháu là một em bé
ngoan nên ông đã cho cháu một gia đình búp bê. Hãy luôn ngoan và hiếu thảo cháu nhé!
Ông già Nô-en”
Mười lăm năm sau, tôi đã lớn khôn, đã trưởng thành, anh tôi cho tôi biết sự thật về sự ra
đời của những con búp bê. Thì ra chẳng có một ông già Nô-en áo đỏ nào tặng quà cho tôi, mà
có tới ba …ông già Nô-en mặc áo màu đỏ là ba, mẹ và anh tôi. Tối hôm ấy, ba đã tỉ mẩn gọt
đẽo khúc gỗ thành con búp bê trai; mẹ cần mẫn chắp những mẩu vải vụn thành bé búp bê; còn
anh tôi, loay hoay cả buổi tối để làm xong con búp bê bằng bìa bồi….
Những ông già Nô-en của con ơi, con thương mọi người nhiều lắm !
( Theo Nguyễn Thị Trà Giang)
Khoanh tròn vào chữ đặt trước đáp án đúng hoặc làm theo yêu cầu:

Câu 1.(0,5 điểm) Bạn nhỏ trong câu chuyện luôn mong ước điều gì?
A. Nhà mình giàu có
B. Có được một con búp bê
C. Được đi mua đồ chơi
Câu 2. (0,5 điểm) Vì sao bạn nhỏ cầu xin ông già Nô-en cho một con búp bê?
A. Vì bạn thấy bạn Ngọc nhà hàng xóm có búp bê. B. Vì đây là phong tục trong đêm Giáng sinh.
C. Vì gia đình bạn nghèo, không có đồ chơi mà bạn lại rất thích búp bê.
Câu 3.(0,5 điểm) Bạn nhỏ đã nhận được gì ?
A. Một con búp bê thật xinh.
B. Một gia đình búp bê. C. Một chiếc tất chứa đầy đồ chơi đẹp.
Câu 4. (1 điểm) Ai đã gửi quà cho bạn nhỏ?
……………………………………………………………………………………………………
Câu 5. (0,5 điểm) Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
A. Muốn được quà Nô-en hãy cầu nguyện xin ông già Nô-en.
B. Muốn được quà Nô-en hãy là một người con ngoan hiếu thảo.
C. Thật là hạnh phúc khi được sống trong sự quan tâm, yêu thương của mọi người trong gia đình.
Câu 6. (1điểm) Hãy viết một câu về điều em đã làm để đáp lại tình cảm yêu thương và sự quan
tâm mà mọi người trong gia đình dành cho em.
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
Câu 7. (0,5 điểm) Dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì?
“Ngày đó, gia đình tôi còn rất nghèo.”
A. Ngăn cách các vế câu.
B. Ngăn cách các trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
C. Ngăn cách các chủ ngữ.
D. Ngăn cách các vị ngữ.
Câu 8. (0,5 điểm) Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?
“Tôi dốc ngược chiếc tất ra, không phải là một đâu nhé, mà có tới ba em búp bê: một bé trai bằng
gỗ, một bé gái bằng vải tóc xoăn bạch kim và một bé gái nhỏ mũm mĩm bằng giấy bìa bồi.”

A. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật.
B. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
C. Báo hiệu bộ phận đứng sau là sự liệt kê.
Câu 9. (1 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau: “Mười lăm năm sau, tôi đã lớn khôn,
đã trưởng thành, anh tôi cho tôi biết sự thật về sự ra đời của những con búp bê .”
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
Câu 10. (1 điểm) Gạch chân động từ có trong câu văn sau:
Những ông già Nô-en của con ơi, con thương mọi người nhiều lắm !
-----------------HẾT----------------

PHÒNG GD &ĐT CẨM GIÀNG
TRƯỜNG TH LƯƠNG ĐIỀN

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM – LỚP 5
MÔN: TIẾNG VIỆT
Năm học: 2020 - 2021
Phần: Viết
I. Chính tả. (2điểm) (Thời gian: 15 phút)
Triền đê tuổi thơ
Tuổi thơ tôi với con đê sông Hồng gắn liền như hình với bóng, tựa hai người bạn thân
thiết suốt ngày quấn quýt bên nhau. Từ lúc chập chững biết đi, mẹ đã dắt tôi men theo bờ cỏ
chân đê. Con đê thân thuộc đã nâng bước, dìu dắt và tôi luyện cho những bước chân của tôi
ngày một chắc chắn để tự tin lớn lên, tự tin bước vào đời. Chẳng riêng gì tôi, mà hầu hết những
đứa trẻ trong làng đều coi con đê là bạn...
( Nguyễn Hoàng Đại)
II. Tập làm văn. (8 điểm) (Thời gian: 35 phút)
Hãy tả một người thân trong gia đình em mà em yêu quý.
-----------------HẾT----------------

PGD&ĐT HUYỆN CẨM GIÀNG
TRƯỜNG TH LƯƠNG ĐIỀN

BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI NĂM
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Năm học: 2020- 2021
(Hướng dẫn chấm này gồm 03 trang)
A. Bài kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ và câu: 7 điểm
Câu
1
( 0,5 điểm )
2
( 0,5 điểm )
3
( 0,5điểm )
4
( 1 điểm )
5
( 0,5 điểm )
6
(1 điểm )
7
( 0,5 điểm )
8
( 0,5 điểm )
9
( 1 điểm )

10
(1 điểm )

Đáp án

Điểm

B

0,5 điểm

C

0,5 điểm

B

0,5 điểm

Bố, mẹ và anh trai
C

1 điểm
0,5 điểm

VD: Em luôn ngoan ngoãn, vâng lời ông bà, cha mẹ.
……………………………..
B

0,5 điểm

C

0,5 điểm

CN1: tôi
VN1: đã lớn khôn, đã trưởng thành
CN2: anh tôi
VN2: cho tôi biết sự thật về sự ra đời của những con búp
bê
thương

1 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm
1 điểm

B. Bài kiểm tra viết: 10 điểm
1. Kiểm tra viết chính tả: 2 điểm
- Viết tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày đúng
quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.
- Viết đúng chính tả ( không mắc quá 5 lỗi ): 1 điểm.
* Lưu ý: Có thể linh hoạt: nếu trường hợp học sinh viết chưa hoàn toàn đúng kĩ thuật và vẫn
còn mắc từ 1 đến 5 lỗi thì tùy theo mức độ, trừ từ 0,25 - 0,5 – 0,75… điểm toàn bài chính tả.)

2. Kiểm tra tập làm văn: 8 điểm
TT
Điểm thành
phần
1

1,5

Mở bài
( 1 điểm )

2a

Nội

Thân
bài
(4 đ)

+ Tả được những đặc
điểm về ngoại hình của
dung người đó theo đúng lứa
tuổi.
+ Tả một số đặc điểm
(1,5
tính tình, hoạt động, cử
chỉ, việc làm của
điểm)
người đó theo đặc
trưng công việc hoặc
lứa tuổi để lại ấn
tượng và tình cảm tốt
đẹp với em.
+ Kể được một vài kỉ
niệm với người đó
khiến em nhớ mãi.

2b

Kĩ

Trình bày bố cục rõ
ràng, diễn đạt trôi
năng chảy, sắp xếp ý, kết
nối các câu văn hợp lí,
(1,5
biết sử dụng các biện
điểm) pháp nghệ thuật khi tả,
…

2c

Cảm
xúc

Mức điểm
1
Giới thiệu người
thân sẽ tả một
cách tự nhiên lôi
cuốn.
+
Tả
được
những đặc điểm
về ngoại hình
của người đó
theo đúng lứa
tuổi.
+ Tả một số đặc
điểm tính tình,
hoạt động, cử
chỉ, việc làm của
người đó theo
đặc trưng công
việc hoặc lứa
tuổi để lại ấn
tượng tình cảm
tốt đẹp với em
Trình bày bố cục
rõ ràng, diễn đạt
trôi chảy, sắp
xếp ý, kết nối
các câu văn hợp
lí, chưa biết sử
dụng các biện
pháp nghệ thuật
khi tả,…

0,5

0

Giới thiệu Không rõ
người
MB
thân sẽ tả
sơ sài.
+ Chỉ tả Tả lạc đề
được
ngoại hình
hoặc tính
tình, hoạt
động của
người
mình tả.

Trình bày
bố cục rõ
ràng, viết
câu lủng
củng,
chưa biết
sử dụng
các biện
pháp nghệ
thuật khi
tả,…
Bộc lộ cảm xúc Bộc
lộ
một cách chân cảm xúc
thành,
kính sơ sài
trọng, biết ơn

Không
viết được
thành câu,
không biết
sắp xếp bố
cục…

Không
bộc
lộ
được cảm
xúc

(1
điểm)

3

Kết bài
(1 điểm)

4

Chữ viết, chính
tả (0,5 điểm)

5

Dùng từ, đặt
câu (0,5 điểm)

6

Sáng tạo
( 1 điểm )

hoặc
ngưỡng
mộ… với người
mình tả
Nêu được tình
cảm của mình
một cách sâu sắc
với người mình
tả

Nêu tình
cảm một
cách đơn
điệu
không ấn
tượng.
Chữ viết
rõ ràng,
sạch
sẽ
không
mắc
lỗi
chính tả
Dùng từ
chọn lọc,
chính xác;
viết câu
ngắn gọn
có
hình
ảnh

Không có
kết bài

Chữ viết
chưa sạch
sẽ
còn
mắc nhiều
lỗi chính
tả
Dùng từ
chưa chọn
lọc, chưa
phù hợp;
viết câu
lủng củng
chưa có
hình ảnh
Bài văn sáng tạo Bài văn ít Bài văn
sáng tạo
không có
sáng tạo
-----------------HẾT----------------

PGD&ĐT HUYỆN CẨM GIÀNG
TRƯỜNG TH LƯƠNG ĐIỀN

BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN CHẤM KIỂM TRA CUỐI NĂM
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Năm học: 2020- 2021
A. Bài kiểm tra đọc: 10 điểm
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: 3 điểm
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: (1 điểm)
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không đọc
sai quá 5 tiếng): 1 điểm.
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: (1 điểm).